Définition

Le Collimateur est un réseau de différents partenaires associatifs et institutionnels, ayant pour objectif d’aider à la conception et à la mise en œuvre d’actions éducatives et culturelles territoriales, dans les domaines des images, du son, des médias et nouveaux médias.

Prenant racine sur l’Éducation Populaire, le Colimateur est  une structure souple destinée à répondre aux besoins exprimés sur les différents territoires, en direction de tous, et notamment des publics empêchés et/ou éloignés.

ORGANISATION

Les membres du Collimateur sont, dans les domaines d’action du réseau :

• Des associations,
• Des organismes de formations,
• Des institutions et /ou collectivités territoriales partenaires,
• Des professionnels et personnes ressources.

La coordination du Collimateur

• Le Collimateur est animé par une structure coordinatrice (association pilote ou collectif) reconnue par les institutions partenaires.
• Les interventions dans le cadre du Collimateur nécessitent la validation de la structure coordinatrice du réseau.
• Chacune des communications du réseau est identifiée “Collimateur” (intitulé et logo).

Participation au Système Ressource

• Le Collimateur est administré par ses membres actifs,
• Ceux-ci se réunissent au moins trois fois par an, sur sollicitation de la structure coordinatrice du Collimateur ou à la demande de la majorité de ses membres aussi souvent que l’exige l’intérêt du réseau.
• Suite à chaque réunion du Collimateur, un compte-rendu sera communiqué à chaque membre du réseau.

Missions

Le Collimateur a pour missions de :

• Constituer un réseau territorial, dans une dynamique de réciprocité : en rapprochant ses membres, en recensant et en mettant à disposition des ressources matérielles, pédagogiques, partager des savoirs.
• Susciter le dialogue, la réflexion et la concertation entre adhérents dans une perspective de non-concurrence et de mutualisations des moyens,
• Accompagner l’élaboration et la mise en œuvre de projets auprès des collectivités territoriales, des structures éducatives et culturelles dans une recherche constante de complémentarité,
• Recenser et analyser les besoins des territoires,
• Orienter et répondre aux besoins des acteurs du réseau,
• Participer à l’organisation d’espaces innovants de pratiques et de rencontres,
• Imaginer et mettre en place des actions de sensibilisation susceptibles d’aider à la formation de ses membres.

FONCTIONNEMENT

Les membres du Collimateur

• Bénéficient d’une communication sur leur structure et leurs actions,
• Bénéficient des informations et des outils propres au réseau,
• Participent à l’animation de ce réseau (relais des demandes, proposition d’actions),
• Participent à la mise en œuvre d’actions dans le cadre du Collimateur selon leurs compétences.
• Participent aux réunions du Collimateur.
• Doivent répondre au principe de subsidiarité : quand un acteur agit au nom du réseau, il le fait dans l’intérêt de ce dernier. Le réseau ne se substitue à aucun de ses membres, de même que les membres du réseau n’engagent pas d’action délibérément concurrentielle au détriment d’un autre membre.

• Structurer le réseau : recenser et les acteurs du domaine éducatif et/ou culturel concerné,
• Animer le réseau, notamment par le biais de l’organisation de réunions et de circulation des informations,
• Répondre aux sollicitations des territoires (élus, services enfance-jeunesse, associations…) en les orientant vers les membres du réseau,
• Recenser les besoins et les offres de formation,
• Mettre en place des actions directement menées au titre du réseau,
• Rechercher des financements nécessaires à l’activité du Collimateur.